有感于朗诵
作者：俞佩倩
在我很小的时候，就喜欢上了朗诵，不仅在于朗诵的内容让人回味，更在于它抑扬顿挫的声音，会产生一种意境，带你走进它，那是一种触摸心灵的感觉。朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段更加完美地表达作品思想感情的一种语言艺术。
小学，我认真学习汉语拼音，作为语文课代表，每堂课老师都让我领读，当朗朗的读书声回荡在教室，同学们全神贯注地看着我，我心里真是美极了,我喜欢上了朗读。初中，代表学校参加演讲比赛，虽然因为种种原因，比赛成绩不理想，但都丝毫没有减弱我对演讲的热爱。记得有一次，我主持学校的大型活动游刃有余，受到老师同学的一致好评。后来，有缘听到节目主持人何骁老师的一堂关于“语言艺术”的授课，何老师醇厚而又充满磁性的男中音深深地打动了在座的每一位。而我更是有幸与何老师有了一次难忘的对诵，当伴奏乐响起，在何老师富有魅力的男中音的带动下，我的眼前出现了一幅幅画面，犹如回到了诗歌中的那个年代，瞬间我就进入了角色，情绪自然起伏，把诗歌中的人物、情节展现得淋漓尽致。不知不觉已朗诵完毕，却有一种意犹未尽的感觉，原来诗歌可以这么美，原来朗诵可以这样快乐。
朗诵能品味美的声音，美的情感，美的语言。朗诵就像倾诉，诉说着一个故事；朗诵就像歌唱，唱着一首动听的歌；朗诵就像舞蹈，舞动着让人沉醉的舞曲。
黑格尔曾说，诗歌的艺术是心灵的普遍艺术，我感谢朗读，感谢演讲，感谢主持，感谢一切语言的艺术碰撞出的思想火花，赋予我心灵的哲思。
□ 东沟二居